系統取向治療訓練課程
系統取向治療講座 ＆ 系統取向治療督導班
講師／督導＝吳麗娟、林方晧、林宏川、林麗純、梁淑娟、陳韺、郭豐榮、趙文滔
系統取向治療是一種從關係層次，而非個人層次，看人類行為的治療取向。治療者協助家庭辨識、改變人與人間，或團體與團體間的互動模式與動力。個人處於層層系統中的系統，不僅被動回應來自外在的力量，本身也是具有影響力的主體。
設計宗旨
此訓練課程的目的是為發展本土家族治療訓練課程，提供本土治療師一個獲得專業知識與支持的園地。課程是針對有興趣學習系統取向之治療模式的專業者所設計。參加者可包括：（一）不打算從事家族治療，但想學習運用系統性概念思考在個別治療工作上的的專業者；（二）對家族治療有興趣並已實際從事家族治療工作，但尚未接受系統化訓練的專業工作者；（三）無從事家族治療的經驗，未來想進入家族治療工作的專業者；（四）預備進入李維榕家族治療督導班的專業者。
課程特色
1.既連續又可切割之帶狀課程。
2.跨專業合作之訓練團隊。
3.專業社群感的建立。
4.個別督導錄影：可選擇錄影；除有其他協議，否則內容一律保密，只有督導者與受督者可回顧。
5.隨時開班，團體督導滿5人，課程即可開始。（講座課程可以看錄影帶方式補課）
課程內容
課程共三階段，每階段4個月。可選擇單一階段參與，但建議循序漸進完成三階段課程。每階段課程內容包括：（一）主題講座（可僅參加講座）；（二）個別督導；（三）團體督導。
完成前二階段，並通過評估者，可選擇參加第三階段見習資深家族治療師的工作，或可加入李維榕家族治療督導班，接受 李 老師直接督導。
督導安排
1.受督者分配到的個別督導不同於其團體督導，個別督導將提供較密集、符合受督者個人專業需求的督導，如果受督者想增加督導時數，須另自費。
2.個別督導受督者可選擇錄影，由基金會保管，僅供當事人回顧觀看。督導若要提供影像給李維榕督導，須得到受督者文本同意書。
3.團體督導提供受督者接受另一位訓練師的薰陶，並有機會與同儕相互交流與支持，成員約5-8人。
4.第三階段的見習機會，是提供給受督者經驗家族治療的實況，可與訓練師協同見家庭或在觀察室觀察。會談後，有機會與訓練師討論會談歷程，深化學習。
5.若因雙重關係的考慮，受督者可於報名時列出希望迴避的督導名單。
課程時間與時數
第一階段（約2009年3月至6月）
講座主題：介紹系統取向家族治療之核心概念。（2009.5.23-24，共12小時）
2009.5.23（六）14:00-17:00＆18:00-21:00
2009.5.24（日）9:30-12:30＆13:30-16:30
林方晧／系統取向理論之演化及其哲學
林宏川／系統取向之臨床概念I：人際脈絡、互補、循環因果、症狀的意義
陳 韺 ／系統取向之臨床概念II：三角、過程／內容、家庭結構
梁淑娟／系統取向之臨床概念III：家庭生命週期、阻抗、家庭敘事、性別、文化
個別督導：兩週1小時，共8小時。
團體督導：每月一次，每次3小時，共12小時。
第二階段﹙約2009年9月至12月﹚
講座主題：介紹系統取向家族治療之基本技術。（2009.10.24-25，共12小時）
2009.10.24（六）14:00-17:00＆18:00-21:00
2009.10.25（日）9:30-12:30＆13:30-16:30
郭豐榮／評估與初次會談
林方晧／從症狀到關係
陳 韺 ／常用技術I
林麗純／常用技術II
個別督導：兩週1小時，共8小時。
團體督導：每月一次，每次3小時，共12小時。
第三階段﹙約2010年3月至6月﹚
講座主題：系統理論在臨床上的應用—概念與技術之整合。（2010.3.20-21，共12小時）
2010.3.20（六）14:00-17:00＆18:00-21:00
2010.3.21（日）9:30-12:30＆13:30-16:30
陳 韺 ／身心症家庭
梁淑娟／外遇家庭
林宏川／受慢性精神疾病困擾的家庭
林麗純／有行為問題孩子的家庭
個別督導：兩週1小時，共8小時。
團體督導：每月一次，每次3小時，共12小時。
二選一：見習2個家庭的治療歷程，或見習6小時家族治療。
講師及督導
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